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Educação ativa: a nova forma de aprender
Navegue nessa incrível seleção de posts e conheça os princípios e benefícios dessa abordagem educacional
Verbos de Taxonomia de Bloom: tabela completa para objetivos de aprendizagem
Escolher bons verbos para objetivos de aprendizagem parece uma tarefa simples. Até o momento em que você começa a escrever o plano de aula e percebe que tudo vira “compreender”, “conhecer” e “entender”. E tudo bem. Isso acontece com muita gente. O problema é que esses verbos, quando usados de forma vaga, nem sempre deixam claro o que o estudante precisa demonstrar. Afinal, como saber se o aluno realmente “entendeu” alguma coisa? Ele vai explicar? Resolver? Comparar? Criar? De
Isadora Souza
16 de abr.
Avaliação continua da aprendizagem: Um Guia Completo para Educadores
Avaliação continua da aprendizagem é um dos temas mais importantes para quem trabalha com educação. Longe de ser apenas um detalhe do nosso trabalho, a palavra “avaliação” se relaciona ao nosso movimento de “dar valor a algo”. Quando decidimos o que iremos avaliar ou como faremos isso, essa é uma decisão de grande responsabilidade. Afinal, o que está em jogo é o que estamos valorizando. Se quando você pensa em avaliação contínua da aprendizagem, a primeira coisa que vem à men
Isadora Souza
4 min de leitura
Melhores dicas para usar em uma Avaliação por Rubrica
As rubricas podem ser excelentes ferramentas para avaliar o trabalho dos estudantes por vários motivos. Você pode considerar usar rubricas se: Você se vê reescrevendo os mesmos comentários em várias tarefas de alunos diferentes; O tempo despendido para devolutivas é alto e escrever comentários ocupa muito do seu tempo; Os alunos questionam você repetidamente sobre os requisitos da tarefa, mesmo depois que você devolve a tarefa corrigida; Você se pergunta se está avaliando ou
Isadora Souza
5 min de leitura
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