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ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS
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RECURSOS ADICIONAIS
Você quer aprofundar o estudo na temática? Se sim, explore os recursos abaixo.
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Caixa de ferramentas de rotina de pensamento do Project Zero
Esta caixa de ferramentas destaca as rotinas de pensamento desenvolvidas no PZ. Uma rotina de pensamento é um conjunto de perguntas ou uma breve sequência de etapas usadas para sustentar e apoiar o pensamento do aluno, tornando esse pensamento “visível”.
Recursos para Aprendizado colaborativo
O Centro de Inovação Pedagógica da University Cornell compartilha recurso de ensino sobre Aprendizagem Colaborativa. Pode ocorrer entre pares ou em grupos maiores. Aprendizagem por pares, ou instrução por pares, é um tipo de aprendizagem colaborativa que envolve os alunos trabalhando em pares ou pequenos grupos para discutir conceitos ou encontrar soluções para problemas.
Técnica História da vida real em uma atividade de Língua Portuguesa
Portal da Escola Digital Amapá faz uma curadoria de experiências de aprendizagem. Nesta experiência, o aluno conhece a história da vida real que virou livro, identifica verbos em contextos e cria frases, aplicando o conceito de verbo.
O que o método de estudo de caso realmente ensina
Já se passaram 100 anos desde que a Harvard Business School começou a usar o método de estudo de caso. Além de ensinar assuntos específicos, o método de estudo de caso se destaca em incutir meta-habilidades nos alunos. Este artigo explica a importância de sete dessas habilidades.
ARTIGOS CIENTÍFICOS
Você quer saber mais sobre evidências científicas relacionadas a Estratégias Educacionais? Se sim, incentivamos você a investigar melhores evidências por meio destes artigos:
Aprendizagem baseada em equipes: da teoria à prática
O objetivo deste artigo é auxiliar o leitor na compreensão do potencial desta estratégia educacional, incluindo sua capacidade de promover a aprendizagem significativa. Existem quatro princípios fundamentais para o uso eficaz do TBL, que estão descritos, assim como o passo-a-passo para quem deseja organizar um curso inteiro ou algumas atividades (aulas).
Publicado em 2014
Revista da USP
Aprendizagem Cooperativa em Aulas de Biologia de Tamanho Industrial
Este estudo examinou o impacto das atividades de aprendizagem cooperativa no desempenho e atitudes dos alunos em aulas introdutórias de biologia com grande número de matrículas (>250).
Descobrimos que os alunos ensinados usando uma abordagem de aprendizagem cooperativa mostraram maior melhoria em seu conhecimento do material do curso em comparação com os alunos ensinados usando um formato de aula tradicional.
Publicado em 2007
CBE Life Sciences Education
A Metodologia da Problematização (MP) como estratégia de integração ensino-serviço em cursos de graduação na área da saúde
O objetivo deste artigo foi apresentar e discutir a Metodologia da Problematização (MP) como estratégia políticopedagógica de aproximação à realidade e construção da autonomia na formação de profissionais da saúde. Apresenta as diferenças entre a MP a utilização de outras formas de problematização e solução de problemas como estratégia de ensino.
Publicado em 2015
Revista da USP
Projetando Infográficos: Representações Visuais para Melhorar a Educação, a Comunicação e a Pesquisa Científica
Infográficos são representações visuais gráficas de conteúdo educacional, usadas para fornecer informações complexas, divulgar pesquisas científicas e impulsionar mudanças comportamentais. Aqui, revisamos alguns dos fatores pertinentes ao design de infográficos e o potencial de automação no futuro.
Publicado em 2022
Journal of Korean Medical Science
A problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos?
Duas importantes propostas inovadoras são objeto de descrição e análise comparativa: a Metodologia da Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas. As duas propostas, que se desenvolvem a partir de visões teóricas distintas, têm pontos comuns e pontos diferentes. Nas duas propostas, o ensino e a aprendizagem ocorrem a partir de problemas.
Publicado em 1998
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde: debates atuais
O objetivo do artigo foi discutir as principais transformações metodológicas no processo de formação dos profissionais de saúde, com ênfase na apreciação das metodologias ativas de ensino-aprendizagem.
Publicado em 2008
Ciência & Saúde Coletiva
LIVROS
Você quer saber mais sobre os livros mais procurados dessa temática? Se sim, sugerimos você a conferir esses títulos:
Livro mágico da gamificação
Este livro buscou propor, de maneira prática, um guia para os primeiros passos no uso da gamificação. A partir da apresentação de conceitos básicos que fundamentam o emprego de elementos de jogos, em especial em projetos de ensino-aprendizagem, a gamificação pode ser introduzida de maneira gradual a fim de promover comportamentos como engajamento, motivação e autorregulação da aprendizagem. Publicado e gratuito para download no Repositório Institucional do IFRS.
Ensino cooperativo e aprendizagem baseada no trabalho: das intenções à ação em equipes de saúde
Neste livro, o ponto comum das produções são as equipes de saúde na sua atuação cotidiana, nos fazeres da gestão e do cuidado, mas também nas diferentes interfaces com o ensino na saúde, seja na preceptoria e no protagonismo de estudantes e docentes, seja na atuação como redes de aprendizagem e produção de interprofissionalidade.
Aprendizagem Baseada na Investigação
O trabalho com tecnologias em processos educacionais
oferece desafios fascinantes quando o centramos nas pessoas,
suas ações, interações sociais e aprendizagens que estabelecem
ao longo de suas vidas. É neste contexto que este Livro está inserido, abordando os fundamentos, o processo de encaminhamento e resultados obtidos no Projeto ABInv (Aprendizagem baseada na Investigação). Publicado pelo NIED/UNICAMP, está licenciado com uma Licença Creative Commons, gratuito para download.
Preceptoria de Enfermagem de família e comunidade: habilidades iniciais
Livro-curso digital com o objetivo de apoiar o desenvolvimento de preceptores. Preceptoria em saúde é a mediação do desenvolvimento de novos especializando no campo prático. Função desenvolvida por profissionais especialistas em Programas de Residências da saúde.
CURSOS ONLINE
Você quer saber mais sobre cursos online acerca dessa temática? Se sim, sugerimos você a conferir essas experiências:
Produção de vídeos educacionais para Web
Neste curso trabalha-se as etapas da produção de um vídeo educacional caseiro, a partir de alguns conceitos, dicas e conhecimentos técnicos acerca dessa mídia. O principal objetivo é que após o término do curso o aluno amplie seus conhecimentos sobre a produção de vídeos e esteja apto a utilizar alguns parâmetros de apoio no desenvolvimento de seus próprios materiais educacionais.
Gratuito
CONTRIBUIÇÕES
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